事件

利用人工智能时代的社交注释

10月25日，星期三，下午12:30 - 1:30

尖端技术的出现, 像ChatGPT, 是否在整个教育行业引发了一场批判性的讨论. 在这个研讨会上, 假设团队的克里斯蒂将向您展示如何利用社会注释来鼓励真实, 以过程为导向的参与你的课程材料. 他们还将分享使用人工智能写作工具的社交注释的最佳实践，并演示如何在Canvas中设置支持假设的读数. 参与者可以期望带着具体的任务离开网络研讨会，并立即在你的课程中实施.

请在10月24日前报名 能够在这次午餐和学习会议上获得GrubHub学分.

人工智能在大学写作中的应用和缺陷:政策、作业设计和教学创新

周二，11月7日，12:30 - 2:00 PM |虚拟

给定电流容量, 弱点, 以及ChatGPT等人工智能文本生成器的伦理考虑, 重视写作的教育工作者应该如何回应? 皇冠投注如何设计策略和写作任务，以最大限度地减少人工智能对学习的干扰? 当皇冠投注教授数字素养的新方面时，皇冠投注如何创造性地利用人工智能来推进皇冠投注的学习目标? 在Anna Mills领导的介绍性研讨会上, 皇冠投注将探索可能的第一步，并尝试一些现场实验.

安娜·米尔斯在Cañada学院和马林学院教授写作，之前曾在旧金山城市学院任教17年. 她的收藏 人工智能文本生成器与写作教学:探究的起点 是“跨课程写作皇冠投注”(Writing Across the Curriculum Clearinghouse)的特色文章，其中包括有关高等教育中人工智能的精选文章, 人工智能论文样本, 样品政策, 以及课程材料. 作为OpenAI的顾问，她在GPT-4发布前对其进行了测试.  她还编写了一本开放教育资源(OER)教材， 辩论如何运作:大学文本写作和分析指南该系统已在超过45所大学使用. 安娜关于人工智能的文章出现在 高等教育编年史 and 高等教育内幕. (更多信息请参见 她的简历.)

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